為全面貫徹《運(yùn)城市2021年學(xué)前教育工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合運(yùn)城市《關(guān)于實(shí)施“安吉游戲”推廣計(jì)劃的通知》精神要求，積極開展“安吉游戲”項(xiàng)目研究，因地制宜推廣“安吉游戲”精神?，F(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞創(chuàng)建高質(zhì)量教育發(fā)展體系要求，不斷深化學(xué)前教育改革，始終堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向，大力推廣“安吉游戲”，全面樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀，不斷提高幼兒教師的教科研水平和專業(yè)發(fā)展能力，著力實(shí)現(xiàn)全市學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面貫徹落實(shí)《指南》和《綱要》，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以兒童發(fā)展為本的保育教育實(shí)踐，全面扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”“功利化”傾向；轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)教師的職業(yè)獲得感和幸福感；完善教研機(jī)制，聚焦解決實(shí)踐問題，提升教研指導(dǎo)水平；健全我市幼兒園教育改革推進(jìn)機(jī)制，全面提升我市學(xué)前教育保教質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)“安吉游戲”在全市幼兒園的實(shí)踐和推廣。

　　三、具體措施及步驟

　?。ㄒ唬┐_定試點(diǎn)園所

　　運(yùn)城市級試點(diǎn)園：永濟(jì)市春蕾幼兒園  永濟(jì)市惠民幼兒園

　　永濟(jì)市級試點(diǎn)園：永濟(jì)市市直幼兒園  永濟(jì)市示范幼兒園

　　                            永濟(jì)市示范幼兒園銀杏分園

　　                            永濟(jì)市北郊小學(xué)附屬幼兒園

　　                            永濟(jì)市城北中心校七社幼兒園

　　                            永濟(jì)市城西中心校李店幼兒園

　　                            永濟(jì)市城東中心校孫常幼兒園

　　                            永濟(jì)市虞鄉(xiāng)中心校屯里幼兒園

　　                            永濟(jì)市開張中心校中心幼兒園

　　                            永濟(jì)市卿頭中心校卿頭幼兒園

　　                            永濟(jì)市栲栳中心校韓村幼兒園

　　                            永濟(jì)市張營中心校豐樂莊幼兒園

　　                            永濟(jì)市蒲州中心校魯家幼兒園

　　                            永濟(jì)市韓陽中心校祁家幼兒園

　　（二）明確工作任務(wù)

　　1.樹立正確科學(xué)的兒童觀。各實(shí)驗(yàn)園要廣泛開展形式多樣的理論實(shí)踐學(xué)習(xí)，從思想上深刻認(rèn)識“安吉游戲”的精神本質(zhì)，并形成初步的感知和理解，全面樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀，重新思考師幼關(guān)系，重新定位教師角色，重新把握教育本質(zhì)，引領(lǐng)和幫扶片區(qū)園所共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

　　2.創(chuàng)設(shè)豐富適宜的游戲環(huán)境。各實(shí)驗(yàn)園要因地制宜設(shè)置多種游戲活動(dòng)區(qū)域，創(chuàng)設(shè)開放的、富有挑戰(zhàn)性和游戲性的室內(nèi)外游戲環(huán)境，支持幼兒游戲和主動(dòng)探究，并指導(dǎo)片區(qū)園所做到根據(jù)幼兒游戲活動(dòng)需要配備數(shù)量充足、種類豐富、低結(jié)構(gòu)的玩教具材料，調(diào)整幼兒一日生活作息安排，確保幼兒有充分的自由自主游戲時(shí)間。

　　3.提升教研工作質(zhì)量。各實(shí)驗(yàn)園要不斷加強(qiáng)園本教研，建立完善園本教研和片區(qū)教研制度，堅(jiān)持以研究幼兒游戲?yàn)橥黄瓶冢皶r(shí)解決教師在實(shí)踐中的困惑與問題，總結(jié)交流好的經(jīng)驗(yàn)做法，提升教研工作質(zhì)量。

　　4.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要通過游戲推廣實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的教師專業(yè)發(fā)展平臺；要堅(jiān)持以游戲?yàn)樽ナ郑_解讀幼兒游戲行為所反映的經(jīng)驗(yàn)與水平，并抓住教育契機(jī)給予幼兒適時(shí)、適宜的回應(yīng)與支持，推動(dòng)幼兒高質(zhì)量的學(xué)習(xí)與探究；要通過多種形式的家園共育活動(dòng)，促進(jìn)社會、家庭對“安吉游戲”的認(rèn)同和支持，形成良好的學(xué)前教育生態(tài)環(huán)境。

　?。ㄈ?shí)驗(yàn)步驟

　　第一階段  準(zhǔn)備階段（2020年12月— 2021年3月）

　　制定永濟(jì)市實(shí)施“安吉游戲”推廣計(jì)劃方案

　　第二階段  實(shí)施階段（2021年4月—2023年8月）

　　實(shí)施階段共分四步推進(jìn)，每個(gè)階段的目標(biāo)雖各有側(cè)重，但應(yīng)相互聯(lián)系，相互貫通。

　　（一）放手游戲，改變兒童觀（2021年4月—2021年7月）

　　目標(biāo)任務(wù)：傳遞“安吉游戲”理念和發(fā)展價(jià)值，顛覆傳統(tǒng)觀念，改變教師的兒童觀。

　　工作措施：

　　1.改革幼兒園一日生活時(shí)間安排，為幼兒提供充分的自主游戲時(shí)間。

　　2.改變室內(nèi)外場地環(huán)境，為幼兒提供具有自然、挑戰(zhàn)的游戲場所。

　　3.調(diào)整游戲材料，為幼兒提供能自主掌控的開放性游戲材料。

　　4.調(diào)整教師角色，學(xué)習(xí)過程觀察和客觀記錄幼兒的游戲行為。

　　5.開展家長培訓(xùn)，使家長在游戲中發(fā)現(xiàn)自己了不起的孩子，支持幼兒園游戲。

　?。ǘ┛炊螒?，改變教育觀（2021年9月—2022年7月）

　　目標(biāo)任務(wù)：深挖“安吉游戲”中的深度學(xué)習(xí)，放手游戲，重新認(rèn)識教師在游戲中的角色定位。

　　工作措施：

　　1.提供幼兒自主表達(dá)游戲的機(jī)會，教師通過傾聽繼續(xù)發(fā)現(xiàn)兒童。

　　2.改革一日生活的活動(dòng)組織方式，在一日生活中滲透游戲精神。

　　3.開展案例式游戲教研，對照《指南》解讀幼兒游戲中五大領(lǐng)域的發(fā)展。

　　4.繼續(xù)家長培訓(xùn)，使家長發(fā)現(xiàn)游戲中的學(xué)習(xí)，認(rèn)識游戲是幼兒特有的學(xué)習(xí)方式。

　　5.舉辦“安吉游戲”經(jīng)驗(yàn)分享會，我市16所試點(diǎn)園在本階段實(shí)施中獲得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享。

　?。ㄈ┗貞?yīng)游戲，改變課程觀（2022年9月—2022年12月）

　　目標(biāo)任務(wù)：實(shí)施“安吉游戲”課程，踐行《指南》理念，建立正確的課程觀，形成豐富的課程體系。

　　工作措施：

　　1.學(xué)習(xí)捕捉游戲中的幼兒學(xué)習(xí)契機(jī)，把握回應(yīng)游戲的適宜時(shí)機(jī)與方式。

　　2.嘗試生成與《指南》目標(biāo)相一致的教學(xué)，推動(dòng)幼兒基于游戲的深度學(xué)習(xí)。

　　3.繼續(xù)家長培訓(xùn)，讓家長領(lǐng)悟游戲的課程價(jià)值，初步形成與幼兒園的教育合力。

　　4.要以游戲觀察為基點(diǎn)，追隨幼兒的興趣和發(fā)展水平生成課程，形成豐富的課程體系。

　　5.舉辦“安吉游戲”經(jīng)驗(yàn)推廣會，我市16所試點(diǎn)園在本階段實(shí)施中獲得經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行推廣。

　?。ㄋ模┙庾x幼兒，構(gòu)建評價(jià)體系（2023年2月—2023年7月）

　　目標(biāo)任務(wù)：改革游戲評價(jià)，解讀兒童，構(gòu)建科學(xué)有效的游戲評價(jià)指南，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　工作措施：

　　1.改革評價(jià)方式，采用多種形式（視頻、圖片、文字等）記錄、分析、解讀幼兒游戲行為，促進(jìn)幼兒向更高水平發(fā)展。

　　2.依據(jù)《指南》，制定適合我市的《幼兒游戲評價(jià)指南》。

　　3.經(jīng)驗(yàn)交流，對在本階段實(shí)施中獲得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享。

　　第三階段 總結(jié)階段（ 2023年9月—2023年12月）

　　1.召開成果匯報(bào)會。對“安吉游戲”推廣計(jì)劃進(jìn)行全面、科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫報(bào)告、論文。

　　2.積極推動(dòng)好的經(jīng)驗(yàn)做法，并通過多種形式引領(lǐng)、帶動(dòng)全市各級各類幼兒園學(xué)習(xí)、實(shí)踐“安吉游戲”教育模式，提升全市幼兒園保教質(zhì)量。

　　四、實(shí)施保障

　　（一）組織保障

　　成立永濟(jì)市學(xué)前教育推廣“安吉游戲”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組  長：王云鴻

　　副組長：李  銳  

　　組  員：市區(qū)各園園長、各中心校分管校長

　　（二）專業(yè)保障  

　　成立專家組，用夯實(shí)的理論做依據(jù)。遴選省、市級保教能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師組成專家小組，定期對試點(diǎn)園實(shí)施工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)。

　　組  長：李  銳

　　成  員：永濟(jì)市學(xué)前教育專家團(tuán)隊(duì)成員

　　（三）經(jīng)費(fèi)保障

　　為保障“安吉游戲”推廣工作正常有序地開展，各中心校（園）要積極探索經(jīng)費(fèi)的有效利用新機(jī)制，要樹立大局意識，節(jié)約經(jīng)費(fèi)、自覺壓縮日常一些不必要的開支，結(jié)合幼兒園需求，通盤考慮，合理安排經(jīng)費(fèi)使用。

　　五、工作要求

　　1.“安吉游戲”推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組對此項(xiàng)工作全程指導(dǎo)監(jiān)督，對實(shí)施情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，及時(shí)總結(jié)宣傳好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　2.各試點(diǎn)園所要高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo), 為“安吉游戲”計(jì)劃的貫徹落實(shí)提供人員、資金等條件保障。并創(chuàng)新培訓(xùn)方式，讓全體教職工全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，確保“安吉游戲”計(jì)劃的順利實(shí)施。

　　3.各試點(diǎn)園要加強(qiáng)過程管理和自我評價(jià)，每學(xué)期總結(jié)項(xiàng)目的實(shí)施情況、目標(biāo)達(dá)成度、主要成績和經(jīng)驗(yàn)，分析實(shí)施過程中的問題，修正工作目標(biāo)和內(nèi)容。

　　4.市教育局根據(jù)試點(diǎn)成果，適時(shí)召開“安吉游戲”工作成果展示交流會，由進(jìn)步快、變化明顯的試點(diǎn)園進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)介紹，組織相關(guān)人員對其園所進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。